伴随着社会经济全球化发展,英语作为使用范围最广的一门语言,在我国得到大力度推广与普及,而针对于当前教育而言,特别是在初中学习阶段,英语作为一门重要外语学科,存在一定教学难度。本文将基于初中英语阅读教学的相关概念理解,针对目前初中英语阅读教学存在的问题与漏洞,进行一定的探究与分析,从而提出合理、科学的教学策略,以期推动英语阅读教学发展进程。