操作系统课程目标达成度评价分析与持续改进方法研究

作者：孙强; 张岩; 杨柳; 罗美淑

来源：湖北师范大学学报(自然科学版), 2020, 40(04): 103-108.

• 工程教育认证
• 毕业要求指标点
• 课程达成度评价
• 持续改进

按照工程教育认证要求,结合计算机科学与技术专业的人才培养实际情况,以操作系统课程为例,介绍了课程对毕业要求指标点的支撑、课程考核方式、课程达成度的计算与评价、课程达成度分析与教学过程持续改进等内容。以期为有关高校和教师提供参考。

• 单位
  牡丹江师范学院