书法艺术是中国优秀传统文化的重要体现和艺术瑰宝，自古以来就承担着成教化助人伦的重要作用。在职业学校书法教学中，教学方法的合理应用是提高学生书法习字水平、完成书法教育以及达到书法教学目标的重要保障。书法课堂相对比较单调和枯燥，学生容易“坐不住”，在书法课堂上容易出现应付和被动的表现。针对这一问题，文章主要来探讨如何在课堂上提升书法学习的趣味性，以期可以提升书法课堂教学的质量。
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