参与式教学在儿童骨科临床实习教学中的应用

作者：卢虹旭; 李明; 刘星; 刘传康; 罗聪; 曹豫江; 瞿向阳; 翁刘其; 周海; 郑超

来源：现代医药卫生, 2018, 34(06): 922-924.

DOI：10.3969/j.issn.1009-5519.2018.06.042

• 教学方法
• 临床实习
• 骨科
• 儿童
• 参与式教学法

儿童骨科临床实习教学一直是小儿外科学临床教学的重难点。该文通过总结参与式教学在儿童骨科临床实习带教中的应用效果及经验,证实将参与式教学模式应用于儿童骨科临床带教中,可调动学生的实习主动性,锻炼和提高实习生的诊疗思维、操作技能、医患沟通能力等一系列临床诊疗技能。以学生为主体的参与式教学模式对提高儿童骨科实习质量有着重要的作用。

• 单位
  重庆医科大学附属儿童医院