新课程标准中强调指出,素质教育背景下小学语文是一门综合性的学科,更是一门学习语言文字应用实践,把握语文应用规律,支持展开非学习时间中的语文学习的活动。课标还指出:语文教学应引导学生能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用;能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。这就要求小学语文课堂教学中能够展开语文学习技巧的教学,培养学生的语文思维能力,全面提升学生的语文审美理解能力。
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