开启童心智慧阅读课堂之门

作者：徐要红

来源：华夏教师, 2018, (24): 21-22.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.24.016

• 童心教育
• 激发兴趣
• 关爱学生

童心智慧阅读课堂,要从提高课堂效率开始:定好目标,打开童心智慧阅读课堂之门;质疑创新,活化童心智慧阅读课堂之旅;积累运用,拓宽童心智慧阅读课堂的空间;激励评价,提升童心智慧阅读课堂的效率。