摘要

<正>在初中英语教学中,一般把单元教学分为四个课时,包括听说课、读写课、阅读课和复习课。而听说课作为课堂教学的起始环节,是完成每个单元教学任务的基础和保证,是帮助学生获取语言信息和进行语言交际的重要途径。英语教学的首要任务就是培养学生的基础知识和基本技能,教师在努力体现和落实英语课程标准的基本理念和教学要求的同时,不断优化初中英语的听说课教学模式。