感恩是中华民族的传统美德,也是一个小学生应该具备基本道德。但是,在目前以应试教育为主导的课堂教学模式下,小学生的思想道德课不仅课时少,而且很难全面达到德育的教学目标。而语文教材中却大量渗透着感恩元素,如果语文教师能够深入发掘并合理利用,不仅能够达到预期教学目标,而且对学生的感恩教育也会发挥巨大作用,达到促进学生全面发展的最终目标。介绍了小学语文教学与感恩教育之间的关系,并且探索了切实可行的小学语文教学中实施感恩教育的路径。
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