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摘要
我国电子音乐在经历"具体音乐→合成器音乐→计算机音乐"之后,成了当今音乐构成及其表现不可缺少的技术手段.电子音乐教育虽然在我国音乐院校作曲教学中引起了足够重视,但由于教学体系建立时间较短、理论基础与师资还比较薄弱、课程设置也不甚合理,整体教学实力较西方国家存在明显差距.为了提高作曲专业电子音乐的教学水平,从"具体音乐"的教学作为突破口,提出电子音乐创新制作技术手段,完善电子音乐教学体系,为社会培养出更多更全面的合格作曲人才.
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单位四川文理学院
