摘要

生物学科作为自然科学的载体之一,应当积极进行教学方法的改进,着重探析思维导图在初中生物学教学中的应用,提高教学效果,使学生夯实生物基础,培养正确的生物学习方法和思维方式,为今后的学习做好铺垫。