在人类生存、发展过程中,习惯始终都具有重大意义,好的习惯能够使得人们获得健康发展的环境,而坏的习惯则会拉低人们生活的质量水平,习惯的养成往往都是在幼儿阶段形成的,在诸多习惯当中卫生习惯最为突出明显。随着全球化时代的到来,我国幼儿园除了本国幼儿学生之外,还接受了世界各地的幼儿,所以不同国籍幼儿学生,在我国幼儿园学校中是较为常见的,这同时表明了展开不同国籍幼儿一日卫生生活习惯的养成研究,将会具有非常重要的意义。
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