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摘要
英语作为国际通用语言,是学生掌握现代知识和技能的重要手段,对学生的终身发展和国家建设具有重要作用。高中英语教学作为课程改革的重要组成部分,在一定程度上能推动英语教学体系得以改革。但是传统的教学模式的局限,以及我国部分省市地区英语教育方法的落后,再加上学生在高中课业学习过程中对英语学科的重视程度不够,从而导致英语教学质量在我国不同省份存在较大差异。为了更好地提升高中英语整体教学水平,本文通过分析解读新课程改革背景下高中英语教学存在的问题及其成因,并提出相应的对策和建议,以期对高中英语教学起到促进作用。
