略论学生心理安全与自由学习环境的构建

作者：钱若莹

来源：科教导刊(上旬刊), 2017, (26): 166-167.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.09.077

• 心理安全与自由
• 学习环境
• 构建

心理安全与自由的学习环境,能使学生的学习活动没有压力束缚,没有心理紧张威胁,宽松和谐,自由表达,人格得到尊重,学习见解受到重视,学习潜能得到最大发挥。教师要树立现代教育理念,改变教师教育行为与方式,建立和谐师生关系,营造良好的课堂心理气氛,构建学生心理安全与自由的学习环境。

• 单位
  武昌工学院