在义务教育阶段的小学时期,语文学科作为传输正确价值观念、培养学生文化素养的关键学科,其教学过程中存在大量情感要素。而在基于语文核心素养的教学改革进程之中,情感教学在小学语文教学中的地位愈加重要。在小学语文课堂中实施情感教学,有助于激发学生健康、积极的正向情感价值观,培养对外界事物的情感感知能力,实现基于情感管理的自我成长。
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