摘要

本文从档案袋评价相关概述入手,在分析中学英语教学特征的基础上,着重探析了档案袋评价运用于中学英语教学中的优势,并提出了档案袋评价运用于中学英语教学的策略。

  • 单位
    伊犁师范大学