初中英语教师跨文化意识发展模型研究

作者：曹淑琴

来源：学周刊, 2019, (19): 44.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.19.036

• 初中英语教师
• 跨文化意识
• 发展模型

在世界经济一体化发展趋势之下,促使社会对于人才的需求发生了转变,需要其具备较为良好的跨文化交际能力。所以,初中英语教师在教学过程中一定要具备较为良好的跨文化意识,从而才能真正有效的应对英语教学需求。基于此,就初中英语跨文化意识发展模型进行了研究。