对小学高年级数学应用题教学的基本途径研究

作者：刘春梅

来源：新课程(教育学术版), 2019, (04): 140.

• 小学高年级
• 数学
• 应用题
• 教学

自古以来,数学是一门极为重要的学科,对生活的影响极大。从小抓住对数学的培养,显得尤为重要,尤其对小学高年级的数学应用题的研究。从高年级数学应用题的重要性出发,以应用题的特点和小学高年级学生的思维能力为重点谈论对象,提出具体有效的教学途径。