摘要

翻转课堂是将传统教学模式中存在的一些不合理情况进行调整,变换视角,将教学的重点放在学生的身上,突出学生的主体地位。教师需要对学生学习过程中存在的问题进行解决。本文对小学语文阅读现状进行分析,并提出翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用策略。