以软件工程专业导论课程为例，阐述信息技术与教学设计的融合，基于OBE理念构建实践教学的教育模式，包括课程目标、课程内容、实践教学、课程考核。实践结果表明，采用实践教学的教育模式能够提升学生对课堂的参与度，培养学生处理复杂软件工程问题的能力。
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