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摘要
课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键环节，教师是全面推进课程思政建设的主力军。基于对高校外语课程思政研究和实践现状的梳理，对当前外语教师面临的挑战进行剖析，进而深入分析高校外语课程思政建设对教师能力的要求，提出为推动外语课程思政提质增效，外语教师应具备科学的教学设计能力，优化课程思政内容供给、开发和使用新形态教学资源的能力，打造智慧外语课堂并利用第二课堂开展浸入式融合教育的能力，以及一定的课程评价能力。本研究对上述能力相关的具体要求进行了细化，有助于外语教师课程思政意识和能力的提升。
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单位郑州师范学院
