聚焦核心问题，构建高效小学数学课堂

作者：翟秀炜

来源：数学教学通讯, 2019, (34): 70-71.

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核心问题是课堂教学的重点和难点,也是教师在备课、上课、课堂调整所需要重点锁定的关键,因此,课堂教学要基于核心问题而定位,也要基于核心问题的锁定与解决而落实。笔者结合小学数学课堂的学科特点和当下小学生的现状来锁定。