开展几何画板与数学知识生成的融合的教学,有利于激发学生的学习的兴趣,揭示知识之间的内在联系,暴露知识的发生、发展过程,从而优化教学过程,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生思维品质及提高学生的综合素质,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.
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