CET-4写作对我国大多数英语输出能力较差的考生来说具有一定的挑战。本文以CET-4改革后的议论文写作题型为切入点,着重对2013年06月至今出现的漫画/情景议论文写作进行详细的分析,并提出合理有效的四类议论文写作应试策略。在此基础上,结合大学英语写作教学实践,针对目前大学英语写作教学中存在的问题提出相应的教学策略,以期改善大学英语写作教学现状,提高学生的英语写作水平和四级考试成绩。
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