摘要

本文对民办高校工科类专业"双师型"教师培养的意义及途径进行了浅析,特别是下厂充电的模式进行探讨。为更好地服务于应用型、职业型的民办高校提供"双师型"教师的培养途径的探索。

  • 单位
    黑龙江东方学院