分类讨论思想是高中数学最重要的数学思想方法之一.因此，教师对学生实施教学指导时，需注重分类讨论思想方法的渗透，这不仅有助于学生自身学习意识的提高，而且还能使数学课堂的教学效率得到有效提升.基于此，本文主要对分类讨论思想及其应用价值与原则进行分析，并提出分类讨论思想在高中数学解题中的具体应用策略.
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