幼儿教师付出—回报比与职业倦怠和积极心理健康的相关性调查

作者：范会勇

来源：渤海大学学报(哲学社会科学版), 2019, 41(06): 143-147.

DOI：10.13831/j.cnki.issn.1672-8254.2019.06.028

• 幼儿教师
• 积极心理健康
• 付出—回报不平衡感
• 职业倦怠
• 调节作用

采用修订后的积极心理健康量表、修订后的付出—回报不平衡感量表和职业倦怠问卷调查了762名幼儿教师,结果显示:半数幼儿教师患有职业倦怠,其中3%的幼儿教师患有严重的职业倦怠;80%的幼儿教师觉得在付出—回报不平衡感上是付出少回报多;幼儿教师在积极心理健康上的得分高于大学生;幼儿教师的付出回报比、职业倦怠、积极心理健康之间均有显著相关,即积极心理健康对幼儿教师的付出—回报不平衡感与职业倦怠的关系起调节作用。

• 单位
  教育科学学院; 渤海大学