探究通过分层教学提高小学数学课堂教学效率的策略

作者：严复武

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (11): 185.

• 小学数学
• 分层教学法
• 课堂教学

学生之间存在个体差异性,在新课改的要求下,强调分层教学法,落实因材施教,提高学生的学习能力,拉近师生之间的距离。在小学数学教学中,分层教学法的应用,缩小了学生之间的个体差异,增强了学生学习数学的信心,是一种高效的教学手段。