在教学中,根据中学生的特点,采取多种形势进行爱国主义教育,不仅能引起学生的兴趣,而且加深学生对教材内容的理解和记忆,培养学生的民族自豪感、自信心和自尊心,激发他们的爱国热情,使历史课成为爱国主义教育的主阵地。