基于比较案例法的《宏观经济学》课程思政研究

作者：单丽曼

来源：产业与科技论坛, 2023, 22(23): 185-188.

• 《宏观经济学》
• 课程思政
• 案例教学

案例教学法有助于克服宏观经济理论的抽象性，且契合宏观经济理论实践性强的特点。本文聚焦宏观经济学课程思政案例教学中存在的问题，设计基于比较案例法的教学思路，并选取新冠感染疫情案例进行应用探索，进而从“案例-师生-方式”三个方面提出相关对策建议。

• 单位
  北京信息科技大学