<正>"情感—交往"型课堂是充分关注学生情绪情感发展的课堂。此研究项目是由香港田家炳基金会资助、北京师范大学朱小蔓教授领衔的"全球时代道德人培养——教师情感表达与师生关系构建"项目的重要组成部分之一,也是新时期课堂教学达成全面育人目标的有效操作形式。"情感—交往"型课堂,从交往的对象上看,小组合作是实现课堂交往的重要组织形式之一。在小组合作学习环境里,学习者群体,包括教师和每位学生的思维与智慧就可以被整个群体所共享。笔者在长期的教学实践中,在课堂小组合作
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