仿真物理实验助力初中物理教学

作者：张小妞

来源：教育与装备研究, 2021, 37(11): 83-86.

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• 物理实验
• 初中物理教学

教师在进行物理教学时,不仅要重视学生对物理知识的学习,更应注重让学生经历体验学习的过程,养成科学探究精神,突出对学生综合素质的提升。然而在实际的教学过程中,由于各种条件限制,很多实验无法正常进行。文中以NOBOOK物理实验为例,在继承并弘扬传统教学手段优势的同时,思考如何与时俱进,合理运用仿真实验来优化初中物理教学,增强学生的学习兴趣,提升学生的自学能力。