在小古文中思哲理，促进核心素养的培养

作者：金萍

来源：课堂内外(高中版), 2023, (43): 60-61.

<正>小古文虽短，但其中蕴涵的思想文化意蕴十分丰富。怎样有效地进行小古文教学，提高学生的核心素质，是一个值得广大小学语文教育工作者深思与探讨的课题。小古文，也就是通常所说的文言文，在小学语文教科书中所占的比重很大，是不可缺少的内容。小古文虽短，但其中蕴涵的思想文化意蕴十分丰富。新课程标准提出了将小古文教学与核心素养有机结合起来的观点。在小学高年级中，怎样有效地进行小古文教学，提高学生的核心素质，是一个值得广大小学语文教育工作者深思与探讨的课题。