例谈小学数学“综合与实践”课的有效教学模式

作者：高艳雯

来源：科学咨询(教育科研), 2022, (05): 154-156.

• 综合与实践
• 有效
• 教学模式

随着社会发展需求，对学校教育提出了更高的要求，培养学生数学核心素养，数学综合与实践活动应运而生。较以往浮于表面、一带而过式的教学，现在越来越多的教师关注到它的教育价值，努力钻研更有效的“综合与实践”数学课堂教学模式。