探寻诗词意象 畅享语文精彩

作者：戴晓银

来源：名师在线, 2022, (26): 38-40.

• 小学语文
• 古诗词
• 意象
• 课堂教学

诗歌具有鲜明的意蕴美、韵律美、画面美和形象美，而这些都有赖于对意象的领会。通常情况下，教师在教学古诗词时，常常将重点放在理解和积累上，忽略对意象的探寻和赏析。鉴于此，文章深入探寻小学诗词意象之美,以期引导学生畅享语文精彩。