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摘要
<正>对于一般的体育活动,教师创新玩法做到一物多玩,让孩子的兴趣不减,而在家长也熟悉的民间游戏中展开一物多玩,不仅会让幼儿对民间游戏有更深一层的认识和喜爱,也能做到将游戏活动渗透到家园合作。如何培养幼儿对民间体育游戏活动的兴趣,使他们在自主活动的基础上,创新玩法,积累运动经验,实现一物多玩,体验运动乐趣?对此,我们不断提出疑问并实践,在实践中,又有了一些新的认识和体会。《3-6岁儿童发展与教育指南》中指出:要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值,把握蕴含其中的教育契机,让幼儿在一日生活中,在与同伴和成人
