新一轮课程改革以来，语文教学理念、教学面貌和教学策略都发生了显著的变化，语文课堂也充满了生机与活力。但是，在诗歌鉴赏教学实践中，仍旧可以发现，许多教师还存在些许不足。本文以新课改为背景，简单分析了高中语文诗歌鉴赏教学存在的问题，就高中语文诗歌鉴赏教学方法进行了探究，希望有助于提高语文诗歌鉴赏教学的整体质量。
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