初中物理情境创设教学中存在的问题与对策分析

作者：李巧莲

来源：科幻画报, 2021, (07): 41-42.

在新时代课程改革的背景下,我国初中物理课堂教学中,由于物理课程本身就具有一定的情境性,所以在实施物理教学的过程中,创建情境是初中物理教学所必备的。初中物理教学中,创建情境教学法越来越受到初中物理教师及相关教育工作者的重视和有效应用,同时也受到了学生的欢迎和喜爱。但是在初中物理教学中,情境创设也存在着诸多问题,创设怎样的情境教学才是有意义、有趣味、有效的呢?本文主要针对我校初中物理课堂教学中,教师在创设情境教学中所存在的问题进行分析,并分析相关解决对策,旨在不断促进我校初中物理课堂教学的发展及教学水平的不断提高。