在新课改的理念中强调了高效课堂的概念,也从浅层面提出了建构高效课堂的手段,为一线的小学数学教师提供了目标指引,促使数学教师进一步优化现阶段的教学模式,逐步实现高品质、高效能数学学科的生成。所以,在当前小学数学学科中,教师应当真正地结合数学教育当中的方方面面,借助多样化的教学材料和教学活动,改善以往数学学科中遗漏的教育弊端,从而在探索出有效教学之道中,提升数学教育的实效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
