探究式教学的工具价值不仅体现在知识的传授和自主学习能力的培养,而在于通过累积性参与知识的探究过程而理解隐藏在知识点背后的各种逻辑关系,从而培养学生的逻辑思维能力和实践能力。培养大学生大学自主学习能力、逻辑思维能力和实践能力正是创新创业教育致力于实现的目标。该文尝试在创新创业教育中引入探究式教学方法,并简要分析了包括课程教学、实习实训及创业孵化在内的创新创业教育每一个环节的基本思路,实现培养大学生企业家才能这样的教育教学目标。
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