“双减”背景下学生自主学习能力提升的实践路径

作者：汪为峰

来源：Chinese Times, 2023, (04): 44-45.

<正>“双减”工作对于落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系，促进教育公平具有重要的战略意义。党的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略，人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域赛道，不断塑造发展新动能新优势。这三个第一以及部署的相关实施战略，对于提升发展独立性、自主性、安全性具有重要意义。这要求基础教育阶段在培养学生发展上需强化学生的自主能力提升。课题组提出从改革课堂教学、优化作业设计、统筹课后服务、协同家校社一体化等路径来提升学生自主学习能力。