论高中美术鉴赏中发展学生核心素养的课堂实践

作者：陈晓州

来源：美术教育研究, 2019, (08): 156-157.

• 高中美术
• 鉴赏
• 核心素养
• 课堂实践

高中美术鉴赏是高中美术课程的关键内容,尤其在现有美术教学中,学生作为学习的主体,影响力在不断加大,教师在教学中需要注重对学生核心素养的培养。该文根据高中美术鉴赏教学实际情况,认为在培养学生核心素养的过程中,要注重心理与实际操作能力的共同发展。