教字时修心 评字中育人——统编教材写字评价中落实核心素养培育的教学策略

作者：杨楚莺

来源：科幻画报, 2020, (03): 219.

• 一年级
• 写字评价
• 核心素养
• 教学策略

教一年级的孩子写字,教的不仅仅是写字技巧和写字习惯,更重要的是,通过写字点评,培育儿童的核心素养,健全儿童的人格。通过规范基本笔画,端正框架结构,遵循笔画顺序三个方面,落实培育学生细心又耐心、公正有爱心、守纪有条理的核心素养。