从高处滚落的鸡蛋

作者：吴嘉振

来源：检察风云, 2021, (19): 81.

<正>在校园中进行公共艺术创作,学生的身份除了是创作者,还是场地的使用者。作为校园空间的一分子,学生们的作品除了要遵循在地性的创作原则外,一定离不开个人对场地的认知和理解。老师试图引领学生在校园里展开大小尺度的公共空间整体改造设计。整体性就是"场地即作品"的整体设计理念和手法,秉持整体性的设计理念,可以让公共艺术在场地设计中体现更大的价值,可以进一步促进公共艺术理念和形态的多元化发展。最后,采用整体性的设计手法,让环境设计的学生发挥其专业能力是最合适的。