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摘要
近年来伴随着互联网的高速发展和微信公众号的广泛使用，也为高校教学模式的改革提供了有利的条件。针对《经济法学》课程传统教学的弊端，本文分析了微信公众平台翻转课堂在教学中的优势，分别对课前、课中、课后三个教学环节进行了教学设计，从转变教学理念、变革教学内容和方法入手，加强了经济法学课程建设，旨在提高学生对课程的参与性，增强学生学习的主动性和自信心，形成了以学生为主导，以提高学生实践能力为目标的微信公众平台翻转课堂的经济法学课程教学模式。
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近年来伴随着互联网的高速发展和微信公众号的广泛使用，也为高校教学模式的改革提供了有利的条件。针对《经济法学》课程传统教学的弊端，本文分析了微信公众平台翻转课堂在教学中的优势，分别对课前、课中、课后三个教学环节进行了教学设计，从转变教学理念、变革教学内容和方法入手，加强了经济法学课程建设，旨在提高学生对课程的参与性，增强学生学习的主动性和自信心，形成了以学生为主导，以提高学生实践能力为目标的微信公众平台翻转课堂的经济法学课程教学模式。
