聚焦中美高中数学课程标准之“概率与统计”的比较

作者：王萱靖; 庞国萍; 彭刚

来源：中学数学月刊, 2019, (11): 43-45.

<正>随着大数据时代的发展,知识日趋综合化,概率与统计的思想及方法的运用显得尤为重要.各国早已达成将概率与统计知识纳入数学课标的共识.近几年来,中美两国都对概率与统计课程内容进行了积极的改革与尝试.我国《普通高中数学课程标准(2017年版)》(下称《课标》)明确提出包括

• 单位
  广西师范大学