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摘要
创新分为"0→1"的原创型创新和"1→N"的应用型创新,独立学院定位于培养服务地方中小微企业的"1→N"的"创新应用型"人才,具备将一种新技术(1),在多个新兴领域(N)进行创新应用的能力。由于培养的人才需在面对企业具体应用需求下,通过较强的专业技术能力,具备较强的系统集成、调试和运维能力,因此为更好地实现人才培养目标,解决校企之间存在"最后一公里"问题,以需求为导向,如何建立产教融合教学团队,具有重要的研究价值。
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单位南京理工大学紫金学院
