紧扣文本主题的迁移练笔策略——以统编版语文教材六年级下册第一单元为例

作者：秦建芳

来源：语文新读写, 2022, (10): 76-78.

• 小学语文
• 迁移练笔
• 读写结合
• 教学策略

本文以统编版语文教材六年级下册第一单元教学为例，分析了紧扣文本主题的迁移练笔教学原则，提出了相关教学策略，力图使紧扣文本主题的迁移练笔在小学语文教学中充分发挥作用，促进“读写结合”的落实与学生语文素养的均衡发展。

• 单位
  南通市实验小学