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摘要
网络英语听说自主学习平台,一直被应用于大学并取得了一定的成效。近年来,高职院校如雨后春笋般开始构建听说自主学习平台。如何借助于网络平台提高学生的自主学习能力,增强课堂内外的能效性,一直是值得探讨的课题。作者结合在国外留学的感悟和国内多年听说教学的经验,认为建设适应学生需求的语料库,是一个迫切而且应当尽快付诸实施的问题。
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网络英语听说自主学习平台,一直被应用于大学并取得了一定的成效。近年来,高职院校如雨后春笋般开始构建听说自主学习平台。如何借助于网络平台提高学生的自主学习能力,增强课堂内外的能效性,一直是值得探讨的课题。作者结合在国外留学的感悟和国内多年听说教学的经验,认为建设适应学生需求的语料库,是一个迫切而且应当尽快付诸实施的问题。
