小学教师职业幸福感的影响因素及提升策略

作者：戴洁萍

来源：教书育人(学术理论), 2021, (25): 46-47.

• 小学教师
• 职业幸福感
• 有效策略

伴随着社会对于教师职业的期许逐渐提升,教师的工作压力也在持续增加,在教育教学实践中,越来越多的教师出现了职业倦怠和职业幸福感下降的情况,如果这一问题长期无法得到有效解决,教育教学工作的质量也会受到影响。从另外一个角度来讲,教师的幸福指数低也会潜移默化地影响学生。因此,研究提升小学教师职业幸福感的策略十分必要。