运用文献资料、访谈、问卷调查以及逻辑分析等研究方法,从体育特岗教师入职动机、选择意向、成长环境方面着手分析体育特岗教师对岗位稳定的关联性,结合体育课在农村的社会地位、体育特岗教师对岗职责分析、薪资待遇与计划实施的影响,对影响贵州省体育特岗教师计划实施因素分析,以期为体育特岗教师发展提供参考,保证体育特岗教师计划顺利进行。
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